寧夏特殊教育學(xué)校(寧夏特殊教育中心,寧夏特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,國家開放大學(xué)殘疾人教育寧夏學(xué)院)創(chuàng)立于1985年,隸屬于自治區(qū)教育廳,是自治區(qū)辦學(xué)歷史最長(zhǎng)、規(guī)模最大,集聽障、視障義務(wù)教育、高中教育、中等職業(yè)教育、國家開放大學(xué)專、本科教育為一體的一所寄宿制特殊教育學(xué)校。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施優(yōu)良,師資力量雄厚。占地43畝,建筑面積1.5萬平方米。有教學(xué)樓、職訓(xùn)樓、學(xué)生餐廳、公寓等場(chǎng)所,有“班班通”教室30余間及計(jì)算機(jī)室、律動(dòng)室、音樂室、刺繡室等20余間功能教室?,F(xiàn)有教職工78人,其中高級(jí)教師15人,自治區(qū)特級(jí)教師、工藝美術(shù)大師各1名,骨干教師13人。學(xué)生423人:其中基礎(chǔ)教育有教學(xué)班27個(gè),學(xué)生283人;國家開放大學(xué)殘疾人教育寧夏學(xué)院社會(huì)工作、數(shù)字媒體??萍吧鐣?huì)工作本科學(xué)生140人。
校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹人,注重開發(fā)潛能、揚(yáng)長(zhǎng)育人,辦好視障、聽障義務(wù)教育;辦強(qiáng)殘疾人中職教育、高中教育和成人教育。有六屆計(jì)82名學(xué)生分別考入北京聯(lián)合大學(xué)、西安美術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)春大學(xué)等高校;有230余名學(xué)生先后畢業(yè)于殘疾人教育寧夏學(xué)院。學(xué)校采用“職業(yè)啟蒙+興趣+專業(yè)課程”教學(xué)模式,開設(shè)工藝美術(shù)(賀蘭石雕刻)、推拿按摩、皮雕、裝裱、美甲、汽車美容、烹飪、跳繩、聲樂等20余門特色課程,其中陶藝、書法、茶藝被教育部列入第二批中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承課程。
三十多年來,學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為了特需孩子”的辦學(xué)宗旨,秉承“愛·創(chuàng)造奇跡”的教育理念,用知識(shí)立志,以技能自強(qiáng),在課堂教學(xué)中開發(fā)潛能,在教育活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性,積極開展個(gè)別化教學(xué),努力創(chuàng)設(shè)適合殘疾孩子的教育,取得了可喜的成績(jī)。2008年,畢業(yè)生楊海濤作為中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)獨(dú)唱演員,一首《天域》回蕩在殘奧會(huì)開幕式現(xiàn)場(chǎng);就讀我校義務(wù)教育后考入武漢理工大學(xué)的黃鶯先后被評(píng)為全國“最美大學(xué)生”、中國大學(xué)生“自強(qiáng)之星標(biāo)兵”;王賀榮獲第三屆維也納莫扎特國際鋼琴比賽總決賽青年組金獎(jiǎng);郭建林、喬國雙參加全國殘疾人高山滑雪比賽獲3金1銀1銅獎(jiǎng)牌;楊雪、何勇等學(xué)生參加全國殘運(yùn)會(huì)和盲人跳繩錦標(biāo)賽,獲6金11銀14銅共31枚獎(jiǎng)牌。在2021年全國第十屆殘疾人藝術(shù)匯演中,聲樂《把一切獻(xiàn)給黨》、舞蹈《我們的歌》獲一等獎(jiǎng),器樂《春到六盤》獲二等獎(jiǎng)。在北京冬殘奧會(huì)開幕式、閉幕式上,學(xué)生雷新宇、馬奕菲參加了合唱與小提琴演奏。教師科研課題獲國家級(jí)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng);“一師一優(yōu)課”獲省部級(jí)優(yōu)秀17人次;70余篇論文在《寧夏教育》等刊物發(fā)表;學(xué)校開發(fā)了《溝通與交往》《定向行走應(yīng)用技巧》等十本校本教材;洪秀慧等4名教師先后榮獲教育部、中國殘聯(lián)、交通銀行“交通銀行特教園丁獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校先后榮獲“全國特殊教育先進(jìn)單位”“中國教育創(chuàng)新示范單位”“全國殘疾人體育先進(jìn)單位”“自治區(qū)紅十字會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)集體”“中小學(xué)師資培訓(xùn)先進(jìn)集體”“自治區(qū)安全管理規(guī)范化示范學(xué)?!薄白灾螀^(qū)維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)單位”“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范單位”“自治區(qū)殘疾人之家”“銀川市文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。
邁進(jìn)新時(shí)代,啟航新征程。學(xué)校在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下,堅(jiān)守初心,立德樹人,努力“辦好特殊教育”,書寫特殊教育奮進(jìn)之筆。